安妮失望地问：“没有知识点总结吗，安东尼教授？”
“没有，因为那就是我们过去这么长时间来一直在做的事情。”安东尼说，“所有我认为你们应该掌握的地方，都已经在课堂上重复了一遍又一遍。按照我对你们的了解，我认为你们现在最需要的就是要保持冷静和专注。还有其他问题吗？”
“您明年会教提高班吗？”一个站在外圈的学生问，“六年级？”
“不出意外的话，七年级的授课教授依旧是布巴吉教授。”她能为七年级学生提供大量的麻瓜研究学相关的实习岗位，“不过由于她工作繁忙，我很可能会负责六年级的麻瓜研究。还有什么？”
“进入提高班的最低成绩要求是什么？”
“A（可接受的）是可接受的。”安东尼说，“如果有很好的理由，我们也不是不能商量其他标准，不过我认为这个成绩对你们来说应该都不算什么限制。好了，别让我占用你们太多时间，都去做你们本来在做的事情吧。最后重复一遍，你们今天都感觉特别好。”
他朝学生们笑着摆摆手，让他们散开，自己则朝大门走去，假装他真的要去霍格莫德村。
“安东尼教授？”一个学生在门口犹豫地叫住了他。
“怎么了？”
“只是想让你知道，如果——即使——我们没有考好，那也不代表你教得不好。”那个学生非常严肃地说，“你一点都不比布巴吉教授差。”
安东尼愣了一下，笑了：“我知道。”
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