乌姆里奇看了眼大狗，笑容变得更加让人难受。
“看起来一切都还好。”安东尼对海格说，“似乎没有人受伤。”
他身后的学生小声说：“除了乌姆里奇手臂上挨了一记拐棍。”
另一个学生说：“那不是更好了？”
安东尼敢肯定乌姆里奇也听到了。她依旧挂着虚假的笑容，朝他们的方向冷冷地看了眼，转过头问那个斯莱特林男生：“你认为凯特尔伯恩教授的课程怎么样？”
“怎么样？”那个男生重复道。
“你认为这门课的编排怎么样？”乌姆里奇循循善诱地问，“如果在像这样的……实践活动之前，你先知道了皮洛克（“庞洛克。”凯特尔伯恩教授说）的相关只是，你觉得这会对你的学习有帮助吗？”
大个子的男生张口结舌地看着她。安东尼几乎能听到他大脑试图运转的声音，仿佛生锈的齿轮正在嘎吱作响。
“说‘对’，布莱奇。”一个不耐烦的声音说，“那就是她想要的答案。”
乌姆里奇假装自己没有听见：“或者，换句话说，你觉得保护神奇动物的课程危险吗？”
布莱奇终于意识到是谁在问自己问题了，提问者又期待什么样的答案。
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