时间一晃，就到了周三。电视台的人为了不打扰教学秩序，10点才到学校，10点半布置好了采访现场，申明还有张cHa0等几个同学则是被批准免了早上最後两节课，过来接受采访。
不过采访进行的并不顺利。2004年的学生们哪里经过这样的阵仗，面对镜头都紧张得很，说话前言不搭後语，磕磕巴巴，双手扭得和麻花一样。
这让现场采访的记者叶卓颖很无奈，只好一遍又一遍引导，才勉强凑够了素材。
张cHa0是最後一个，时间已经是11点50了，叶卓颖心想恐怕要录到12点半。没想到张cHa0的表现远远出乎她的预料。
“我认为学习语文首重日常的积累。教我们语文的张老师在高一高二的教学里，将知识点逐步渗透到课堂当中，这时候我们要做的就是记好笔记，做到熟读成诵。”
“到了高三的一轮复习，这些基础知识点又被张老师重新拿出来梳理、讲解一遍，还会增加知识点之间牵引、联系的内容。这时候我们要做的是跟上老师的思路，举一反三，温故知新。”
“在作文素材积累方面，张老师每周都会带领我们做材料的摘抄，其中既有名言警句，也有人物事蹟。我们要做的，就是在考试中把这些材料用起来。”
……
没课的张婷恰好就在旁边，听得恍惚不已：“我真的这麽教了吗？”虽然张cHa0讲的都是每届高三备课组会安排的进度内容，但是经有他这样条理清晰、重点突出地讲出来，效果格外不同。
不到十分钟，张cHa0的采访素材就满到溢出了，叶卓颖不得不叫停了意犹未尽的张cHa0。
内容未完，下一页继续阅读